Конкурс - театралізованих проектів «Свій голос віддаю на захист природи» у спеціалізованій школі №304 (фото)

Сьогодні Земля дійсно плаче. Руйнуючи природу, втручаючись і забруднюючи все, що нас оточує, людина порушує закон рівноваги. І природа, захищаючись, змушена реагувати на все це різними катаклізмами. І тільки ми з вами, кожен з нас, просто зобов’язаний стати на захист нашого з вами будинку – під назвою ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ. Саме конкурс - театралізованих проектів «Свій голос віддаю на захист природи», який був проведений 19 квітня в спеціалізованій школі №304, дає можливість учням висвітлити екологічні проблеми та привернути увагу людей до збереження природи. Виступи учнів 7-х класів  вирізнялися своєю оригінальністю, образністю, повнотою розкриття теми та глибиною змісту. Учасники конкурсу вдало використали творчий підхід до висвітлення глобальної проблеми планети. У виступах школярів були підняті актуальні екологічні проблеми. Юні екологи пропагували свій досвід роботи по збереженню природи та охороні довкілля, доносили інформацію про екологічну ситуацію свого регіону. За допомогою оригінальних театральних дійств учні показували негативні сторони людського спілкування з природою та закликали любити і берегти природу. Високий рівень підготовки продемонстрували всі учасники конкурсу - презентації,що свідчить про систематичну пропагандистську діяльність та природоохоронну роботу в школі.

Класні колективи було нагороджено Грамотами:

7-А клас (класний керівник Вальорна М.В.) «Яскраві творчі здібності»

7-Б клас (класний керівник Ратинська Т.В.) «Оригінальність ідеї»

7-В клас (класний керівник Кірєєва К.Р.) «Змістовність та оригінальність творчого виступу»

7-Г клас (класний керівник Ярошик Л.С.) «Інтелектуальний потенціал та популяризація екологічної ідеї»

Присутні на святі батьки, вчителі, учні отримали незабутні враження від чудового свята!

Національна стратегія розвитку освіти в Україні на 2012 – 2021 роки передбачає «виховання молодого покоління, здатного гармонійно співіснувати з природою, раціонально використовувати і відтворювати її багатства, психологічно готовою оберігати природу …. Отже, суспільство висуває потребу у компетентній особистості, яка на основі самостійного критичного мислення і відповідальності буде готовою і здатною не лише визначати екологічні проблеми, знаходити раціональні шляхи їх вирішення, а й попереджати виникнення останніх».

Джерело: спеціалізована школа №304.