Нормативно-правовий аспект в діяльності соціального педагога в умовах впровадження Програми «Нова школа» (фото)

9 листопада 2017 року в спеціалізованій авіаційно-технологічна школі № 203 відбувся семінар для соціальних педагогів закладів освіти Святошинського району на тему: «Нормативно-правовий аспект в діяльності соціального педагога в умовах впровадження Програми «Нова школа», який провела  Совенко Лариса Петрівна, методист науково-методичного центру РУОМС.

У вступному слові, Совенко Л.П. відзначила, що спостерігаючи за стрімким розвитком науки і техніки, а разом з тим соціальним та інтелектуальним запитом особистості, кожен з нас чітко усвідомлює, що школа повинна працювати в режимі розвитку, вона, тяжіє до втілення різних освітніх та управлінських інновацій. А сам процес пізнання – безперервний, тому пізнавати нове  або ж повертатися до вивченого нікому не пізно. Сьогодні школа – це заклад освіти, де успішно втілюються  інноваційні управлінські та педагогічні технології.

Рептух  Марина  Павлівна, заступник  директора  САТШ  №  203, презентувала заклад та методики в роботі, які всебічно і гармонійно розвивають особистість, зберігають і розвивають приховані  здібності дитини, розкривають її неповторний індивідуум, виховують дитину як соціальну особистість, готову до співпраці з іншими людьми, яка вміє знайти своє місце в суспільстві, відчуває взаємозв'язок з природним та життєвим середовищем.

Козинська Олена Олегівна, соціальний педагог САТШ № 203 розповіла колегам про теоретичні засади роботи соціального педагога  з нормативними та нормативно-правовими документами та розкрила тему: «Нормативно-правовий  аспект  в  діяльності  соціального  педагога  в  умовах впровадження Програми «Нова школа».

 Лариса Петрівна та Олена Олегівна провели з присутніми на семінарі соціальними педагогами огляд рекомендованої бази документів для подальшої роботи.

Підводячи  підсумки  семінару  методист НМЦ Совенко Л.П., підкреслила, що інноваційний розвиток сучасного загальноосвітнього навчального закладу – це цілеспрямований і незворотний процес, що забезпечує якісні зміни, перехід ЗНЗ до нового якісного стану. Інноваційний розвиток ЗНЗ здійснюється переважно за допомогою цілеспрямованого внесення в його діяльність якісно нових елементів, їх взаємозв’язків і характеристик. Передумовою, умовою і змістом цих змін виступають інновації та нововведення, що забезпечують оптимальний і сталий розвиток ЗНЗ.

Джерело: управління освіти,  молоді та спорту.