Підведення підсумків роботи в 1 півріччі 2017-2018 навчального року (фото)
28 грудня 2017 року в районному управлінні освіти, молоді та спорту Святошинської РДА м.Києва відбулась нарада для соціальних педагогів закладів освіти Святошинського району на тему: «Підведення підсумків роботи в 1 півріччі 2017-2018 навчального року», яку провела Совенко Лариса Петрівна, методист науково-методичного центру РУОМС.
У вступному слові Совенко Л.П. навела як приклад слова видатного педагога та письменника Антона Семеновича Макаренко про те, що «...колектив учителів і колектив дітей - це не два колективи, а один колектив, і, крім того, колектив педагогічний». Макаренко відзначав, що соціальний педагог проявляється у його глибокому переконанні, що в нашій країні вихованню підлягає не тільки дитина, не тільки школяр, а кожен громадянин підлягає вихованню в спеціально організованих формах, або у формах широкого суспільного впливу. Кожна наша справа, кожний процес супроводжується не тільки спеціальними завданнями, але й завданнями виховання підростаючого покоління.
На засіданні соціальні педагоги обговорили форми та способи роботи, яким віддають перевагу учні та батьки під час колективного розгляду та підвели підсумки роботи за 1 півріччя 2017-2018 навчального року. Обмінялися з колегами досвідом роботи в педагогічних колективах закладів освіти, учнями та батьками.
Лариса Петрівна привітала всіх колег з наступаючими новорічними та різдвяними святами, побажала успіхів у роботі, міцного здоров'я, натхнення, сімейного добробуту, радісних посмішок, любові, миру, процвітання та відзначила, що щороку ми чекаємо на новорічні свята, і справа тут не тільки в тривалих святкових вихідних днях, а в тій новорічній атмосфері, яка дозволяє нам по-справжньому відчути святковий настрій особливої атмосфери зустрічі знайомих людей, яка дарує кожному святковий настрій, заздалегідь налаштовує на приємні несподіванки, жарти, веселощі тощо.
Підбиваючи підсумки наради методист НМЦ Совенко Л.П., відзначила, що діяльність педагогічного колективу спрямована на виховання молодої людини, яка володіє життєвими навичками та знаннями необхідними для успішного вирішення життєвих завдань, з якими вона зустрічатиметься у різних сферах власної життєдіяльності (виробництво, політика, життя громади, освіта, сімейне життя, мистецтво та дозвілля, релігія тощо) та спроможна зберегти, розкрити, розвинути та конструктивно реалізувати свій життєвий і життєтворчий потенціал в умовах складних вимог і ризиків, які висуває до нього сьогодення.
Джерело: управління освіти, молоді та спорту.