Реалізація комплексних управлінських програм і цільових проектів – базис у роботі гімназії «Апогей» - ШДС «Лісова казка» (фото)

22 лютого 2016 року, на базі гімназії «Апогей»- спеціалізованої школи – дитячого садка «Лісова казка» з поглибленим вивченням іноземних мов, відбувся міський науково – практичний семінар з питань реалізації комплексних програм і цільових проектів у навчальному закладі: управлінський аспект.

У роботі семінару взяв участь Олег Ільюк, в. о. директора науково – методичного центру управління освіти, молоді та спорту, Марія Тромса, методист НМЦ, учасники Програми підвищення кваліфікації керівників навчальних закладів міста Києва.

«Сучасний підхід до виховання підростаючого покоління із використанням на практиці набутих раніше знань – ключ до успіху будь-якої дитини. В гімназії «Апогей»- ШДС «Лісова казка» вже не перший рік використовують такі сучасні методики викладання, які дозволяють дітям у майбутньому знайти своє покликання», зазначив Олег Ільюк у розмові із директором ШДС «Лісова казка» Іриною Пліш.

Початком роботи семінару була презентація роботи навчального закладу: досягнень у роботі та перспектив на майбутнє, яку продемонструвала Шалда Тамара Володимирівна.

Учасників заходу щиро вітала Ірина Пліш, директор спеціалізованої ШДС «Лісова казка», кандидат педагогічних наук, яка розкрила особливості управління освітньо–виховним комплексом – гімназія «Апогей» і

ШДС « Лісова казка», ролі директора у здійсненні сучасних управлінських реформ.

Наталія Мордюк, заступник директора з навчально-виховної роботи закладу, ознайомила з управлінськими функціями з питань реалізації цільового проекту: « Моніторинг якості освіти».

Микола Самкін і Оксана Черемісова, заступники директора, показали шляхи формування та розвитку нових професійних компетенцій педагога, активного включення його у проектну діяльність, та створення виховного простору, що впливає на розвиток особистості учня у рамках виховного проекту.

Нікого не залишив байдужим круглий стіл, адже шляхів, як зазначив Олег Ільюк, вдосконалення функцій, механізмів управління навчальним закладом, із розвитком комп’ютерних технологій, безліч, головне дійти до кожного педагога та учня, сформувати особистість, яка не загубиться у вирі сучасних подій. Учасники Програми за результатами досвіду управлінської діяльності освітньо–виховного комплексу поділилися своїми думками з питань використання проекту як засобу здійснення інноваційних змін у сучасній школі і подякували колективу закладу за хорошу організацію практичного семінару.

Джерело: управління освіти, молоді та спорту