У Київській гімназії східних мов № 1 відбувся семінар-практикум з інтегрованого підходу до організації навчально-виховного процесу (фото)

Завдяки своїм зв’язками із країнами зарубіжжя Київська гімназія східних мов №1 відома не лише в Україні, а й далеко за її межами. Тож, своїм досвідом інтеграції гімназія постійно ділиться із навчальними закладами району.

11 січня 2016 року для заступників директорів з навчально-виховної роботи шкіл району на базі гімназії відбувся семінар-практикум «Інтегрований підхід як сучасна форма організації навчально-виховного процесу». У роботі семінару взяв участь Олег Ільюк, в.о. директора науково-методичного центру районного управління освіти, молоді та спорту.

На початку семінару Оксана Проскура, директор гімназії, представила заклад всім присутнім розповівши як і про здобутки гімназії, так і про здобутки педколективу. Директор зазначила, що Київська гімназія східних мов №1 асоційований член ЮНЕСКО і представники різних посольств та консульств - нерідкі гості закладу; учні отримують глибокі знання з іноземних мов, практикуються за кордоном.

Доповнила розповідь директора Сократова Л. Г., учитель китайської мови, Заслужений учитель України, фрагментом флешмобу до Дня інтеграції «Китайський міст – діалог культур».

Олена Крочак, заступник директора з навчально-виховної роботи, виступила з лекцією про інтегрований підхід як один із сучасних форм організації навчально-виховного процесу.

Широкий аспект інтеграції на уроках з різних предметів показали зі свого досвіду вчителі закладу: лінгвокраїнознавчий аспект на уроках корейської мови, інтеграція наукових знань на уроках історії: «Олімпійські ігри» 6 клас, використання предметної інтеграції на уроках інформатики, атомна енергетика та екологічні проблеми, інтеграція засобами фізики, географії, біології, основ здоров’я, екології, мистецький дивограй, інтеграція засобами мистецтва, реалізація елементів інтегрованого навчання на уроках української мови, інтегрований підхід до розвитку культурно-мовних цінностей гімназистів засобами науково-дослідницької діяльності у МАН України, фрагмент уроку-диспуту (інтегрованого уроку літератури, рефлексія, інтегрування предметів навчального плану на тему: «Екологія природи через екологію душі»).

Своєрідним було завершення семінару. Підсумовуючи отримані знання, присутні заступники і представники гімназії, що ділилися своїм досвідом роботи разом з Олегом Ільюком заповнили карту хороших практичних вражень, отриманих підчас заходу, адже інтеграція – спільність душ у суспільному освітньому просторі, а він такий малий і одночасно - неосяжний.

Джерело: управління освіти, молоді та спорту