В Святошині визначили шляхи співпраці батьків, управлінців та старшокласників
В районному управлінні освіти підписали Тристоронню угоду про співпрацю між батьками учнів загальноосвітніх навчальних закладів, управлінцями та районної асоціацією «Старшокласник».
Сім’я та школа – це дві ведучі педагогічні системи, у співпраці яких визначається вектор особистісного розвитку дитини і морально етичного стану суспільства загалом.
В різні періоди розвитку нашої країни взаємостосунки сім’ї та школи будувались по-різному. Причини відмінностей у системі взаємодії сім’ї та школи колись і в даний час лежать як у площині державної ідеології, так і в площині соціально-економічних факторів. В радянський час соціальний статус вчителя та школи в цілому був дуже високим.
У період зміни соціальної формації (період, який зараз прийнято називати «перебудова») престиж професії вчителя почав втрачати свої позиції, а зрештою зник зовсім, а виховні функції сім’ї значно послабились. Батьки, дезорієнтовані ідеологічно та економічно, зайняті здобуванням «хліба насущного», «зіткнулися зі складною ситуацією, коли їх розуміння виховання, традиції якого передавалися від покоління до покоління, пішло врозріз з бажаннями дітей.»
Складна соціально-економічна ситуація в країні останнім часом накладає відбиток на функціонуванні будь-якої освітньої установи, обмежуючи фінансування чи кадрові ресурси. Саме в такій ситуації на допомогу педагогам прийшли батьки, які у свою чергу роблять все можливе, щоб допомогти школам пережити складний період.
12 листопада в районному управлінні освіти відбулось підписання Тристоронньої угоди та плану спільних дій між управлінням освіти, об’єднанням батьків закладів освіти Святошина та районної асоціацією «Старшокласник».
У вступному слові заступник начальника управління освіти Іванна Коваленко подякувала батькам за їх неоціненну допомогу, яку вони надають школам постійно, а в крутний для України час – виділяють кошти, власний час та витрачають багато сил задля того, щоб їхні діти отримували якісні знання незважаючи ні на що.
Перед батьками презентував методику визначення природних здібностей дитини за біометричними даними представник компанії «InfoLife» Олександр Суровицький.
У свою чергу, Віторія Томчук, президент районної асоціації «Старшокласник» розповіла батькам, що лідери учнівського самоврядування – це не лише учні, а вже свідомі громадяни своєї країни чи міста, які старанно виконують, покладені на них обов'язки. Вікторія також поділилася власним досвідом проведення різнорівневих заходів з піднесення патріотичного духу підростаючого покоління, підвівши підсумки за 2013-2014 навчальний рік.
«Батьківська й учнівська громада ще не має належного управлінського досвіду. Таке партнерство, яке ми зараз будуємо, повинно бути забезпечене мінімально необхідною локальною нормативною базою, яка засновується на загальнодержавних підходах до впровадження державно-громадського стилю управління освітою», - зазначила у своєму виступі Лілія Ревуцька, завідувач сектору з позашкільної освіти та виховання районного управління освіти.
Тетяна Наруцька, голова Об'єднання батьків школярів закладів освіти Святошинського району, наголосила на прозорості благодійних батьківських фондів, надала свої пропозиції щодо вдосконалення співпраці батьків, дітей та працівників районного управління освіти.
Про здійснення охорони приміщень закладів освіти розповів Ігор Захарчук, заступник начальника Святошинського районного відділу Управління державної служби охорони при ГУ МВС України в місті Києві, якому вручили подяку від колективу та батьків спеціалізованої школи № 40 за особистий внесок у створення безпечних умов навчання в навчальному закладі.
Наостанок відбулось підписання вищезазначеної Тристоронньої угоди та плану спільних дій, які в подальшому координуватимуть діяльність батьківської громади, працівників районного управління та лідерів учнівського самоврядування Святошина.
Джерело: управління освіти